日本的老齡化是在90年代開始加劇的，所以在七八十年代，日本的創(chuàng)業(yè)活力其實還相當(dāng)旺盛，從每一百個現(xiàn)有的企業(yè)有多少企業(yè)是新注冊的數(shù)字可以看出，日本的創(chuàng)新活力在80年代后期下了一個臺階，新增的企業(yè)少了很多。日本最好的高科技企業(yè)，像索尼、松下、日立、任天堂這些企業(yè)都是很早以前就被創(chuàng)辦的，最晚也是50年代末。而美國的高科技公司，除了IBM、惠普這些現(xiàn)在混的不怎么樣的，大部分是年輕的公司，像GOOGLE不到二三十年，都是很年輕的公司，由當(dāng)時比較年輕的企業(yè)家來創(chuàng)辦的，日本過去幾十年顯然沒有這樣新的企業(yè)冒出來，而美國有很多這樣的企業(yè)。所以在我看來，日本經(jīng)濟(jì)的主要問題是顛覆性的創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)的缺失。

日本企業(yè)1966年至1999年期間設(shè)立和注銷情況

什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)？統(tǒng)計表明，創(chuàng)業(yè)活力最旺盛的是30歲左右的人，我本人也是30歲左右開始創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然也有一些人像比爾蓋茨這樣的大學(xué)沒畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，但是絕大部分人是30歲出來創(chuàng)業(yè)。為什么30歲創(chuàng)業(yè)？一方面創(chuàng)業(yè)需要有一定的資歷，一定的經(jīng)驗，有一定的行業(yè)知識、人脈還有資金。同時創(chuàng)業(yè)者的家庭負(fù)擔(dān)也不會很重，一般剛成家或沒成家，還沒有太重的養(yǎng)小孩的負(fù)擔(dān)，因此愿意冒險，同時具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力等等，可以一天工作十幾個小時。而30來歲正好是兩個窗口的交匯期，所以30歲是比較好的創(chuàng)業(yè)年齡，各個國家都是這樣。

我一直說應(yīng)該讓人們早一點去上學(xué)或早一點畢業(yè)，早一點去工作，工作的同時還可以自學(xué)一些東西，可以不用熬到二十六七歲、二十七八歲才博士畢業(yè)，不然再加上還要到職場上長幾年經(jīng)驗，估計那時候已經(jīng)過了30歲，具有最旺盛創(chuàng)造力的年紀(jì)已經(jīng)過去了。美國的比爾蓋茨跟馬斯克能夠在大學(xué)沒念完就去創(chuàng)業(yè)，這個跟他們的教育體系有一定的關(guān)系，他們上的中學(xué)里就能夠開始學(xué)很多大學(xué)的課，最好的中學(xué)可以讓這些很天才的學(xué)生選大學(xué)的課，而且大學(xué)錄取不是依據(jù)高考，而是綜合了學(xué)校成績和很多額外項目的綜合評價，雖然并不是通過考試選拔，但這些學(xué)生競爭也很激烈，尤其是進(jìn)名牌大學(xué)的競爭很激烈。像比爾蓋茨、馬斯克在上中學(xué)的時候已經(jīng)學(xué)完了大學(xué)一二年級的課，等在大學(xué)呆了兩年，編程什么的早就會了，他們退學(xué)時候的水平估計已經(jīng)相當(dāng)于我們這兒的一個小研究生了。因此，正是因為美國教育體系比較靈活，可以讓有天分的人更快地進(jìn)入這個領(lǐng)域。總而言之，30歲左右最容易創(chuàng)業(yè)。

但是有一個例外，日本30歲的人不怎么創(chuàng)業(yè)，總體來說日本整個創(chuàng)業(yè)的概率都非常低，尤其是30歲的人創(chuàng)業(yè)活力還不如50歲的人，所以不少日本人是到了50歲才想起來應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，30歲的人反而很少創(chuàng)業(yè)。這是為什么？這跟日本企業(yè)過去幾十年晉升體系的變化有關(guān)。

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